本刊、网 章荣富
孔子曰：“少年若天性，习惯成自然。”一年级是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。为使一年级新生尽快适应小学生活，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，玉山县冰溪小学今日开展了一年级养成教育成果展示活动。
考核活动精心策划，每班配备了两名经验丰富的考官，以确保评价的公正与全面。考核内容涵盖了课堂纪律、卫生养成、课间活动安全、文明礼仪、学具整理以及路队表现等多个方面，旨在全方位考察新生的校园行为习惯。
充分准备
上课铃声响，快快进课堂，书本文具桌上放，静等老师把课上。教室里不时传来“头朝左边伏，眼睛轻轻闭”、“小手放平，坐端正”等口令声，时刻提醒孩子们养成良好的提前准备习惯。
文明有礼
“上课!”“起立!”“老师好!”洪亮的声音，整齐地鞠躬问好，展现了学生知礼感恩的良好风貌。严肃而不失活泼，礼貌而不失自信。孩子们认真的样子，令人欣喜。愉快的课堂就此开始啦!
卫生习惯
考官们结合课件中的卫生知识，向学生提问并观察他们的卫生习惯。同时，考官们还对学生的个人卫生状况进行了细致的检查，如衣着是否整洁、双手是否清洁等，以确保学生们能够养成良好的卫生习惯。
课间安全
课间活动安全是校园安全的重要组成部分。考官们通过课件展示安全知识，并向学生提问，以了解他们对安全规则的掌握情况。同时，考官们还密切观察了学生在课间活动中的行为，确保他们能够遵守安全规则，避免发生意外。
队列整齐
“准备排队——快静齐!”孩子们在老师的指挥下喊着响亮的口号，“稍息——立正——向前看齐!”孩子们精神抖擞地整队、看齐、踏步、散开，一切井然有序!精神抖擞、动作流畅，成为了冰溪小学一道亮丽的风景线。
习若天成，静待花开。一年级新生们在此次活动中展现出了令人瞩目的进步和成长。相信通过此次考核活动，一年级的孩子们将更加珍惜校园生活，努力成为德智体美劳全面发展的好学生。同时，这也为冰溪小学进一步规范学生行为、提升校园文明形象奠定了坚实的基础。
责任编辑：芦丽芳
